依据《市教育局所属学校婴幼儿园干部教师调配交流推行方法》和《关于推进义务教育学校婴幼儿园校长教师交流轮岗的推行建议》精神，结合市二中新校启用和市实验中学规范学制等实质需要，经市编办、市人力资源社会局赞同，现就做好教师补充工作公告如下：

1、推行范围

市教育局所属单位和市胜利教育管理中心所属普高具备高中及以上教师资格的在编在职副科级以下管理干部及专任教师可以申请到市二中任教。

市教育局所属单位具备初中及以上教师资格的在编在职副科级以下管理干部及专任教师可以申请到市实验中学任教。

2、补充方法

通过调配交流的方法，人事关系同步调整到市二中、市实验中学。

3、补充数目

市二中16人、市实验中学82人，具体见附件1。

4、资格条件

符合下列条件之1、且符合职位计划有关条件的，可报名参加：

1.因照顾家庭困难等缘由需要调配的;

2.根据有关规定在外贸原单位存在需要回避情形的;

3.所在学校任教学科师资富余，市二中、市实验中学有编制空缺和需要，且没有规定回避情形的;

4.市教育局所属单位具备初中以上教师资格、自愿到初中学校任教的，且没有规定回避情形的。

有下列情形之一的，可以不列入范围：

1.距法定退休年龄不足5年的;

2.因患重大疾病正在治疗，或正在孕期、哺乳期的;

3.与所在单位或主管部门另有约定的;

有下列情形之一者，不能报名：

1.涉嫌违法违纪正在同意审察的;

2.因健康等缘由不可以保证正常工作的;

3.存在紧急师德问题的。

5、推行步骤

申请报名。依据公布的需要职位计划，符合条件的教师自愿向所在学校提交书面申请，经单位赞同后填写《干部教师调配交流报名登记表》。同等条件，每个人可以兼报1个职位。

以学校为单位整理有关资料于6月25日|26日，到市教育局组织人事科报名，不同意个人报名。

报名需提供以下材料：

1.《干部教师调配交流报名登记表》;

2.申报职员身份证、教师资格证、专业技术资格和聘任证书、学历证书、学位证书原件和复印件;

3.需要职位及交流需要的其他证明材料。

资格审察。市教育局组织市二中、市实验中学通过查阅任职资格或有关证明等资料，对申报人选进行资格审察，提出审察建议。

确定人选。市二中、市实验中学依据资格审察状况，领导班子集体研究确定拟调配交流教师人选，其中：

1.报名人数等于或少于职位数额的，由接收学校组织考核考察，研究确定是不是赞同调配交流。

2.报名人数多于职位数额的，依据竞聘考核和实地考察综合成绩，从到低分研究确定交流人选。具体程序为：

①竞聘考核。由接收学校自行组织，主要采取笔试、面试的形式进行，重点测试应试者的基本素质、基本能力与与调配职位的匹配度等，笔试和面试成绩分别占总成绩的40%、30%。

②实地考察。由接收学校会同外贸原单位组织，可采取民主评测和个别谈话方法进行，知道拟交流职员的政治品德、现实表现和家庭实质等，考察状况占总成绩的30%。

交流公示。在充分交流的基础上，市二中、市实验中学将集体研究建议于7月十日前以正式文件形式报市教育局，经赞同后分别在调入和调出学校进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，按干部管理权限报组织、编制、人力资源社会部门备案。

6、相关需求

明确有关政策。在符合事业单位职位设置管理有关政策基础上，同学段之间、低学段到高学段调配交流的，可以保留交流教师在原学校聘任的教师专业技术职位等级待遇;高学段到低学段调配交流的，减少一个层级按最高等聘用。学制调整涉及的市实验学校、市海河小学、市春晖小学因调配交流出现的空缺，通过对等分配本年度新招聘的合同制教师予以补充满足教育教学需要。除本公告规定推行范围以外，本年度市教育局所属学校、婴幼儿园之间不再组织调配交流。

抓好组织推行。各单位要坚持以大局为重，高度看重，真正把各项部署需要落到实处。要加大宣传，深入动员，积极引导和鼓励符合条件的干部教师参与。要严格实行交流工作责任制，杜绝发生借机排挤或打击报复、隐瞒歪曲交流职员真实状况、无正当理由阻挠交流职员报名或拒绝接收交流职员等问题。各单位主要点导要切实负起责任，重视做好教师思想工作，保证教师队伍稳定和工作连续性，确保工作顺利拓展。

原标题：关于做好市二中、市实验中学教师补充工作的公告

1.2016年调配交流职位需要计划.doc

2.干部教师调配交流报名登记表.doc

东营教育局

2016年6月20日